8
Təlim və inkişaf şöbəsinə mütəxəssis (təlimçi)
Təlim və inkişaf şöbəsinə mütəxəssis (təlimçi)
შეთანხმებით
შემოწმებულია3 კვირის წინ
თარიღი
ნახვები8
ნომერი№3549637
აღწერა
“GL” ASC (Sizin Lombard) Təlim və inkişaf şöbəsinə mütəxəssis (təlimçi) vəzifəsinə işçi qəbulu elan edir.
Biz, işçi heyətimizi gələcək uğurlarımızın təməli hesab edir və aşağıdakı istiqamətlərdə daimi inkişafa önəm veririk:
İnsan resurslarının idarə edilməsində müasir metodların tətbiqi;
Kollektivdə motivasiyanın artırılması və biliklərin inkişafı üçün layihələrin həyata keçirilməsi;
Ədalətli performans dəyərləndirməsi və keyfiyyətli iş mühitinin təmin edilməsi.
Əsas vəzifələr:
Yeni işə qəbul olunan kredit mütəxəssisləri üçün təlimlərin keçirilməsi;
Kredit mütəxəssislərinə şirkətin iş prinsiplərinin, kreditləşmə prosesinin və daxili prosedurların öyrədilməsi;
Müştəri ilə ünsiyyət və xidmət standartları üzrə praktiki təlimlərin təşkili;
Təlim materiallarının hazırlanması və yenilənməsi;
Təlim iştirakçılarının bilik və bacarıqlarının qiymətləndirilməsi;
Təlim nəticələrinin təhlili və inkişaf ehtiyaclarının müəyyənləşdirilməsi.
Namizədə tələblər:
Təlimçi kimi iş təcrübəsi;
Təqdimat və ünsiyyət bacarıqları;
Auditoriya qarşısında sərbəst çıxış etmək bacarığı;
Məlumatı sadə və anlaşıqlı şəkildə izah etmək bacarığı;
Kredit, bank, lombard və ya satış sahəsində təcrübə üstünlükdür.
Maraqlanan namizədlər öz CV-lərini Müraciət et düyməsində qeyd olunan elektron poçt ünvanına göndərə bilərlər.
Son müraciət tarixi: 01.11.2026
განცხადების წყარო
ორიგინალი განცხადების გახსნა© GL ASC jobsearch.az — ამ განცხადების ტექსტი, ფოტოები და სხვა მასალები მათ უფლებამფლობელებს ეკუთვნის.
ტექსტი, ფასი და საკონტაქტო ნომერი ისეა შენახული, როგორც წყაროზე, და ავტომატურად სინქრონიზდება. Prayk მხოლოდ აჩვენებს განცხადებას მეტ მყიდველს, ატარებს ბაზრის ანალიზს, ამოწმებს წყაროსა და განცხადების სანდოობას და ფოტოების ანალიზით აჩერებს დაკოპირებულ განცხადებებს. თუ ავტორი ან უფლებამფლობელი ხართ, შეგიძლიათ განცხადება დაიბრუნოთ მასში მითითებული ტელეფონის ნომრით ან მოითხოვოთ მისი წაშლა.
რეკლამა
